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教师招聘考试:每日一练系列第32篇

2020-11-26 06:43    作者:lol电竞比赛投注

  1.教学目标设计是指课时目标设计,在设计教学目标时,要统筹兼顾。教学目标设计的首要依据是( )。

  4.“知之者莫如好知者,好之者莫如乐知者”,这句话体现的课程理念是( )。

  5.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( )。

  1.B【解析】本题考查的是教学目标设计的依据。认真钻研教材,是教学目标确定的首要依据;深入了解学生是教学目标确定的必要依据。故本题选B。

  2.C【解析】本题考查的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。C选项,“不陵节而施”意思是不能超过学习者的自身接受能力而进行教育,体现了循序渐进原则。A选项体现了榜样示范法;B选项体现了启发性原则;D选项体现了巩固性原则。故本题选C。

  3.B【解析】本题考查的是教学过程的间接性规律。教学过程的间接性规律是指,在教学过程中,要做到直接经验与间接经验相统一,以间接经验为主,直接经验为基础。故本题选B。

  4.B【解析】本题考查的是新课改理念的相关知识。“知之者莫如好知者,好之者莫如乐知者”这句话的意思是:教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。故本题选B。

  5.B【解析】本题考查的是活动课程的概念。活动课程,又称儿童中心课程、经验课程,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。题目中“以儿童的兴趣或需要为基础”体现了活动课程。故本题选B。

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